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吴海琴

吴海琴 暂无评分

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情绪教练—个人、工作与生活平衡发展

发布日期:2015-07-22浏览:2095

  • 课程背景

    身体状态决定情绪状态,
    情绪状态决定工作状态。


    情绪的流动只有一条,
    如果你的爱流动了,你的愤怒也流动了,甚至你的恨也是流动的,
    不可能冻结了一个情绪,而同时允许另一个情绪流动,
    它们不是一起冻结、要不然就是一起流动,因为,那是同一条河流。


    透过觉知,蜕变会自发性地发生。
    如果你对你的情绪有所觉知,这份了解会穿透它。
    每一个情绪,都是我们实现自我,获得幸福的契机。
    释放愤怒,化解嫉妒,接受恐惧……
    情绪是一盏你可以运用的灯。


    无论你是谁,它都能照亮独一无二的你的隐藏角落。
    情绪,不再是你的烦恼。


    课程大纲

    情绪教练的研修课程是一个系统完整的设计,以情绪心理学为主干,TA交流分析、心理剧、家庭重塑、梦的解析、音乐治疗、绘画治疗为辅。分为三个阶段:
    第一部分:自我觉察 
    第一阶段:“觉察”,觉察能够深入地清楚看见自己的真实面貌及所受的限制,觉察是瓦解固定行为模式与打破制约的首要工作。


    第二部分:生命接纳
    第二阶段:“接纳”,喜怒哀惧都是人类最自然的情绪,“发现”与“释放”过去用来压抑、对抗情绪的生命力与能量,不再受特殊事件封锁,化伤痛力量为突破自我限制的勇气。


    第三部分:自我疗愈与平衡
    第三阶段:培养“自我疗愈与平衡”的能力,也就是“转烦恼为智慧”的功夫;追溯原生家庭的各个层面,以找出制约自己性格的成因,深刻的穿越制约,开始性格重塑及人性剧本改写的工作,从而达到个人、家庭与工作平衡发展,实现幸福人生。


    课程基本理念:
    人性观:后现代人性观主要以存在哲学与现象学为基础。治疗的目的并不在分析,而是在于整合一个人不时存在的内在冲突。
    此时此刻:强调此时此刻,强调充分学习、认识、感受现在这一刻,留恋过去就是在逃避体验现在。
    未完成事件:它是指未表达出来的情感在知觉领域里并没有被充分体验,因此就在潜意识中徘徊,而在不知觉中被带入现实生活里,从而妨碍了自己与他人间的有效接触。未完成事件常会一直持续存在着,直至个人勇于面对并处理这些未表达的情感为止。
    逃避:大多数人都宁可逃避体验痛苦的情绪,而不愿去做必要的改变。情绪鼓励当事人在治疗阶段,充分表达以前从未直接表达的紧张情绪。
    接触: 接触在治疗的领域里,可说是促成成长与发生改变的必要条件。良好的接触指的是与他人自然地进行交互作用,但仍不失其个人的个体感。
    能量:在情绪治疗的理念当中,特别注意能量(energy)的问题,包括:它在何处?如何使用?以及如何被阻碍等。能量受到阻碍亦是抗拒接触的另一种形式。它可能表现在身体某些部位的紧张。

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